صور عن بلادي مواقع مفيدة الإعداد للبكالوريا الخرائط تاريخ تونس دروس التاريخ والجغرافيا الاستقبال

 

فهرس تاريخ تونس

 

      تمهـــــــيد

جدول زمني

تاريخ قرطاج

 تأسيس قرطاج

التاريخ السياسي :

المرحلة الأولى

المرحلة الثانية

المرحلة الثالثة

1.الملكان أو السبطان (الشفطان):

2. مجلس الشيوخ: 

3.  محكمة المائة:

4.الجمعيات:

5. مجلس الشعب:

المرحلة الرابعة

1.السلطة العليا:

2.مجلس الشيوخ: 

3.الهيئات الشعبية:

مجتمع قرطاج

المرأة في العهد البونيقي

الفئات الاجتماعية

 مهن ووظائف دينيّة

تاريخ قرطاج الثقافي

الفنون القرطاجية

اللغة و الثقافة

الديانة القرطاجية

* تعدد الآلهة

* أهمية العبادة والطقوس :

الحروب التي خاضتها قرطاج من وجهة نظر دفاعية

الحروب الصقلية

الحرب الصقلية الأولى:

الحرب الصقلية الثانية:

الحرب الصقلية الثالثة:

حروب بيروس الأبيري:

الحروب البونيقية الرومانية

الحرب البونية الأولى : 264 - 241 ق م

حرب الأجراء:

احتلال إسبانيا أو شبه الجزيرة الإبرية:

الحرب البونية الثانية: 218-201 ق م

أطوار الحرب الثانية : 

انتصارات حنبعل من 218 الى 212 ق م :

حرب ماسينيسا :

الحرب البونيقية الثالثة : 149 - 146 ق م تنهي الوجود القرطاجي

قرطاج الجديدة

الفترة النوميدية

نوميديا

تاريخ تأسيس نوميديا

نوميديا في عهد ماسينيسا

نوميديا بعد ماسينيسا

نوميديا بعد ميسيبسا

نوميديا في عهد يوغرطا

حرب الرومان ويوغرطان : 110 ق م - 105  ق م

نوميديا بعد هزيمة يوغرطا

التوسع الروماني والمقاومة

 

مراحل التوسع الروماني على انقاض الدولة القرطاجية :

التوسع الإستيطاني : 

نوميديا في عهد يوبا الأول

نوميديا مقاطعة رومانية

تونس في العهد الروماني

 

التنظيم الاداري والنظم البلدية الرومانية بإفريقيا البروقنصلية

النظم البلدية بها :

 

ازدهار المدن في القرن الثاني بعد الميلاد

تكثيف شبكة المدن والمستوطنات لنشر الرومنة :

تهيئة المجال الحضري للمدن الإفريقية

وظائف المدينة وأمثلة من المدن :

العمـــــــران :

أهمية الفلاحة والإزدهار الإقتصادي

إزدهار الفلاحة بولاية افريقيا البروقنصلية :

النشاط الصناعي والتجــــــاري :

الآداب والفنون في العهد الروماني

1 - الإنتاج الفكري والأدبي بقرطاج في العهد الروماني :

2- الفنـــــــون :

العهد الإسلامي

الفتوحات الإسلامية الأولى بإفريقية وبلاد المغرب

 

العهد الأغلبي

العهد الفاطمي

 الدولة الصنهاجية

هجرة القبائل الهلالية إلى شمال إفريقية

الفترة الموحدية

الفترة الحفصية

الفترة العثمانية

العهد المرادي

العهد الحسيني

الحسينون:

المنهج الإصلاحي التونسي في القرن التاسع عشر

خير الدين باشا نموذجا

حركة الاصلاح في تونس من 1840 إلى 1961

* بوادر الاصلاح بتونس في عهد أحمد باشا باي

- الجيش النظامي والمدرسة الحربية بباردو

- الإصلاحات الاجتماعية ومن أبرزها إلغاء الرق والعبودية بتونس

* الإصلاحات الدستورية

- عهد الآمان

- دستور 1861

خير الدين واصلاحاته 1873 - 1877

أفكار خير الدين الإصلاحية وشخصيته وتكوينه

إصلاحاته الإدارية والاقتصادية ولاجتماعية

قائمة البايات:

الفترة الإستعمارية

1- انتصاب الحماية الفرنسية على تونس والتحول الى نمط الحكم المباشر:

أ- التسرب الإقتصادي الأروبي :

ب - القرار السياسي والحملة العسكرية:

ج - المقاومة المسلحة :

2- الاستعمار الفرنسي وسياسته الإدارية والاقتصادية والتعليمية :

أ - طبيعة نظام الحماية وتطوره :

* معاهدة باردو والهيمنة المحدودة :

* اتفاقية المرسى وتطور الحماية إلى حكم مباشر :

ب- هياكل نظام الحماية الإدارية :

* الإدارة المركزية : ازدواجية تخفي الهيمنة الفرنسية :

* على المستوى الجهوي والمحلي :

ج: سياسة نظام الحماية الاقتصادية والتعليمية :

*الاستغلال الاقتصادي :

* استغلال الموارد المنجمية :

* سياسة تعليمية في خدمة الجالية الأوربية والمصالح الاستعمارية :

3- نشأة الحركة الوطنية التونسية :

4- تطورها واشكالها وردود فعل سلطات الحماية الفرنسية:

أ- المقاومة الفكرية والثقافية وبوادر العمل المطلبي :

* جماعة الحاضرة تجسيد للعمل النضالي الصحافي: كمثال جريدة الحاضرة

* جمعية الخلدونية :

* حركة الشباب التونسي : (1907- 1918)

ب- تونس في العشرينات وانطلاق النضالين السياسي والنقابي:

ج - الحركة الوطنية في الثلاثينات :

د- الحركة الوطنية أثناء وبعد بعد الحرب العالمية الثانية :

5- التدرج نحو الإستقلال :

مابعد الإستقلال : بناء الدولة الحديثة من 1956 الى 1964

1- بناء الدولة العصرية : تمثل في انجازين هامين

* ارساء النظام الجمهوري :

- إعداد الدستور

- إعلان الجمهورية :

* تونسة دواليب الدولة :

- على المستوى السياسي :

- على المستوى الإقتصادي :

2- إستكمال السيادة الوطنية

* الجلاء العسكري

* الجلاء الزراعي

3 - تحديث المجتمع التونسي

* توحيد القوانين وتعصيرها

* تطوير التعليم وتوحيده :

تونس من 1964 إلى 1987

1- النظام السياسي : * الدستور : أهم المبادئ والتنقيحات

* المبادئ التي انبنى عليها دستور 1959 :

* تعدد الحكومات والرئاسة مدى الحياة :

* تحول 7 نوفمبر 1987 ونتائجه المباشرة :

 

2- التجارب التنموية ونتائجها الاقتصادية والاجتماعية :

* التجارب التنموية للعشريات الثلاثة الأولى :

* تجربة التعاضد أو مرحلة الاشتراكية الدستورية :

- في الميدان الفلاحي :

- في القطاع الصناعي:

* التحرير النسبي للإقتصاد : 1972 - 1981

* المعادلة الصعبة أو عشرية المصاعب مع بداية 1980

* النتائج الاقتصادية والاجتماعية للتجارب التنموية :

- النتائج الاقتصادية:

- النتائج الاجتماعية :